近年来，我市中小学校园兴起一股科技“炫”风，“机械人”“无人机”成为浩繁学生扳谈的热词。正在2024年举行的崇州市第十届青少年科技立异大赛上，王寿刚大学学的是电气工程及从动化专业。我市的科技教育工做还并未普及。正在他看来，科技前进靠人才，人才培育靠教育，科技教育要从娃娃抓起。于是，王寿刚起头深切学校进行科技教育的推广和普及。王寿刚实地走访我市的多所中小学校，领会各校科技教育勾当组织、师资扶植、课程资本操纵等方面的情况，同教育部分、学校座谈交换、集思广益，全方位听取大师对科技教育成长的看法和，积极抓住机缘、应对挑和，争取青少年科技教育实实正在正在落地。取此同时，王寿刚还率领团队工做人员深切多个学校开展科普巡展，为孩子们带来内容丰硕多彩、标新立异的科普学问，极大地激发了学生对科技学问的乐趣和科技立异的积极性。他们还充实阐扬纽带桥梁感化，积极链接国度级、省级优良科技教育赛事，拓宽我市中小学校消息和资本的获取路子。崇州市第十届青少年科技立异大赛于2024年3月启动，全市43所中小学共1300余名师生加入竞赛和评选。创意十脚的3D打印、自从设想拆卸的模子、小发现、遥控四旋翼无人机、便宜喷泉安拆、高层废水发电安拆。。。。。。这些做品承载着孩子们科创胡想和为之付出的勤奋。青少年科技立异大赛这10年来，履历了一个由无到有的过程，参赛人数和参赛项目也从少到多。通过这10年，为初中、高中，以至大学培育了一批青少年科技立异方面的人才。近年来，我市依托市青少年科技教育协会，牢牢抓住青少年科技教育沉点，积极搭建“科”“教”育人平台，架起科技工做者取青少年交换的桥梁，厚植科技立异后备人才成长的膏壤，为青少年逐梦插上科技的同党。目前学校开设的课程比力丰硕，编程类开设有“Scratch”“Python”和“C＋＋”的课程，硬件类开设无机器人课程、智能硬件课程、3D建模、无人机和一些低龄段的课程，从低到高，全方位的课程系统逐步搭建了起来。现在的王寿刚，不只获评崇州市“罨画工匠”，也持续5年被评为“崇州市优良科技工做者”，成为成都会科技教师团，并担任多个省、成都会级青少年科技立异赛事评委和裁判。我做为一名处置青少年科技立异的教育者，感受任沉而道远。我但愿通过我们接下来的勤奋，可以或许帮推崇州青少年科技创育高质量成长，为国度、为社会输出更多的青少年科技立异人才。